POKLICNO-TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE (PTI)
Elektrotehnik PTI
Nadgradi srednjo poklicno izobrazbo z znanjem elektrotehnike in si s poklicno maturo odpri pot do nadaljnjega študija.
- Programirljivi sistemi
- Elektronska vezja in meritve
- Inštalacije in elektroenergetika
- Mikroprocesorji in prenos podatkov
KAJ BOŠ POČEL?
Tvoje znanje, tvoja prihodnost

Nadgradil boš praktično poklicno znanje z zahtevnejšo elektrotehniko.

Programiral boš naprave ter reševal naloge avtomatizacije.

Načrtoval in diagnosticiral boš elektronske ter energetske sisteme.

Pripravil se boš na poklicno maturo in nadaljnji študij.
PRAKTIČNO ZNANJE
Program PTI nadgradi pridobljeno poklicno znanje. Laboratorijsko in projektno delo povežeš z meritvami, elektroniko, avtomatiko, energetiko in strokovno dokumentacijo.
- zahtevnejše meritve in diagnostika
- programiranje ter avtomatizacija naprav
- načrtovanje in dokumentiranje tehničnih rešitev
- praktično usposabljanje z delom pri delodajalcu


◎
VPISNI POGOJI
- ustrezna srednja poklicna izobrazba
- natančni pogoji so navedeni v vsakoletnem razpisu
◎
NAPREDOVANJE
- pozitivno opravljene obveznosti letnika
- praktični pouk in usposabljanje z delom
◎
ZAKLJUČEK IN POT NAPREJ
- poklicna matura
- pridobitev poklica elektrotehnik
- zaposlitev ali nadaljevanje študija
POTEK IZOBRAŽEVANJA
Program postopno povezuje splošno znanje, strokovne vsebine in praktično delo. Natančen obseg ur in kreditnih točk je prikazan v predmetnikih spodaj.
Splošno znanje je temelj strokovnega napredka.
- jeziki in sporazumevanje
- matematika in naravoslovje
- družboslovne, humanistične ter druge splošne vsebine
Strokovne vsebine se povezujejo in postopno nadgrajujejo.
- Nadgradil boš praktično poklicno znanje z zahtevnejšo elektrotehniko.
- Programiral boš naprave ter reševal naloge avtomatizacije.
- Načrtoval in diagnosticiral boš elektronske ter energetske sisteme.
- Pripravil se boš na poklicno maturo in nadaljnji študij.
Znanje se povezuje z resničnimi nalogami in delovnim okoljem.
- zahtevnejše meritve in diagnostika
- programiranje ter avtomatizacija naprav
- načrtovanje in dokumentiranje tehničnih rešitev
- praktično usposabljanje z delom pri delodajalcu
Pogoji in možnosti po zaključku so povzeti spodaj.
- poklicna matura
- pridobitev poklica elektrotehnik
- zaposlitev ali nadaljevanje študija
PREDMETNIKI IN VSE PODROBNOSTI
Spodnji razdelki ohranijo celotno izvorno vsebino programa na tej strani. Pri predmetnikih so ure in kreditne točke (KT) prikazane ločeno; starejše izvedbe so označene kot arhivske.
Program in poklic
- Srednje poklicno izobraževanje (SPI) elektrikar,
- Srednje strokovno izobraževanje (SSI) elektrotehnik,
- Poklicno-tehniško izobraževanje (PTI) elektrotehnik.
Strokovni del izobraževanja
- osnovne zakonitosti v elektrotehniki
- zgradbo in delovanje računalnika
- pravila urejanja in priprave tehnične dokumentacije
- različna programska orodja za pripravo tehnične dokumentacije, simulacijo električnih vezij in programiranje krmilnih naprav
- materiale in tehnologije v elektrotehniki
- delovanje električnih elementov, vezij in naprav
- delovanje in uporabo merilnih instrumentov in merilnih metod
- osnove digitalne tehnike
- delovanje in uporabo programirljivih, krmilnih naprav
- načine obdelave, prenosa in shranjevanja informacij
- načrtovanje, pripravo in izvedbo električnih inštalacij
- osnove delovanja električnih strojev
Praktični del izobraževanja
- s praktičnim poukom v delavnicah,
- s praktičnim usposabljanjem pri delodajalcu – PUD.
Praktični pouk se izvaja v Medpodjetniškem izobraževalnem centru – MIC. Pouk je usmerjen predvsem v projektno delo, kar pomeni, da dijaki izdelajo določeno napravo (izdelek) postopno, od zasnove do končne izvedbe in preizkusa.
Prvi video zapis prikazuje, kako nastane izdelek.
Vključitev časovnega releja Uporaba FID stikala
Nadaljnji študij
Zaključek izobraževanja
Možnosti zaposlitve
Predmetnik – ure in kreditne točke
Elektrotehnik – E1TA, E2TA
|
Oznaka |
Programska enota |
1. letnik |
2. letnik |
SKUPNO |
|||
|
A-splošnoizobraževalni predmeti |
št. ur na |
št. ur na |
število ur |
kreditnih točk |
|||
|
teden |
Leto |
teden |
leto |
||||
|
P1 |
Slovenščina |
4 |
140 |
4 |
132 |
272 |
13 |
|
P2 |
Angleščina |
4 |
140 |
4 |
132 |
272 |
13 |
|
P3 |
Matematika |
3 |
105 |
3 |
99 |
204 |
10 |
|
P4 |
Umetnost |
1 |
35 |
0 |
0 |
35 |
2 |
|
P5 |
Zgodovina |
1 |
35 |
0 |
0 |
35 |
2 |
|
P6 |
Geografija |
1 |
35 |
0 |
0 |
35 |
2 |
|
P7 |
Sociologija |
0 |
0 |
1 |
33 |
33 |
2 |
|
P9 |
Fizika |
2,5 |
87,5 |
0 |
0 |
87,5 |
4 |
|
P10 |
Kemija |
1 |
35 |
0 |
0 |
35 |
2 |
|
P12 |
Športna vzgoja |
2,5 |
87,5 |
2 |
66 |
153,5 |
7 |
|
Skupaj A |
=SUM(ABOVE) 20 |
=SUM(ABOVE) 700 |
=SUM(ABOVE) 14 |
=SUM(ABOVE) 462 |
=SUM(ABOVE) 1162 |
=SUM(ABOVE) 57 |
|
|
B-strokovni moduli |
|||||||
|
obvezni |
|
||||||
|
M1 |
Elektrotehnika (ELE) |
3 |
105 |
2 |
66 |
171 |
9 |
|
M2 |
Programirljivi sistemi (PRS) |
3 |
105 |
0 |
0 |
105 |
5 |
|
M3 |
Elektronska vezja (ELV) |
0 |
0 |
3 |
99 |
99 |
5 |
|
M4 |
Električne meritve (ELM) |
3 |
105 |
0 |
0 |
105 |
5 |
|
M5 |
Inštalacije v elektrotehniki (INE) |
2 |
70 |
0 |
0 |
70 |
3 |
|
izbirni |
0 |
||||||
|
M9 |
Regulacije in avtomatizirani postroji (RAP) |
0 |
0 |
4 |
132 |
132 |
7 |
|
M10 |
Mikroprocesorski sistemi (MPS) |
0 |
0 |
2 |
66 |
66 |
3 |
|
M11 |
Prenos podatkov (PRP) |
0 |
0 |
2 |
66 |
66 |
3 |
|
Skupaj B |
=SUM(ABOVE) 11 |
=SUM(ABOVE) =SUM(ABOVE) 385 |
=SUM(ABOVE) 13 |
=SUM(ABOVE) 429 |
=SUM(ABOVE) 814 |
=SUM(ABOVE) 40 |
|
|
C-praktično usposabljanje z delom |
|||||||
|
|
|
76 |
|
|
76 |
3 |
|
|
D-interesne dejavnosti |
|||||||
|
|
|
32 |
|
64 |
96 |
4 |
|
|
E-odprti kurikulum |
|||||||
|
OK1 |
Programiranje (PRG) |
2 |
70 |
3 |
99 |
169 |
8 |
|
OK2 |
Elektroenergetika (EEG) |
0 |
0 |
1,5 |
49,5 |
49,5 |
2 |
|
OK3 |
Tehniška matematika (TEM) |
|
|
1,5 |
49,5 |
49,5 |
2 |
|
Skupaj E |
=SUM(ABOVE) 2 |
=SUM(ABOVE) 70 |
=SUM(ABOVE) 6 |
=SUM(ABOVE) 198 |
=SUM(ABOVE) 268 |
=SUM(ABOVE) 12 |
|
|
SKUPAJ (A+B+E) |
33 |
1155 |
33 |
1089 |
2244 |
109 |
|



























![IMG 1474[1]](/wp-content/uploads/serstg-legacy/212b6775fe87b604b2a5912466128425c102b2a3.jpg)























