Projekti
|
|
MC.VET – Mikrokrediti – nove poti za povečanje ponudbe poklicnega izobraževanja MC.VET – Microcredentials – A New Path for Capacity Building in VET
|
|
|
|
|
|
Projekt financira ERASMUS-EDU-2022-CB-VET.
Vodilni partner je Obrtničko učilište Zagreb, partnerji pa iz Hrvaške in držav Zahodnega Balkana.
Splošni cilj projekta je okrepiti povezave med EU in ne-EU državami jugovzhodne Evrope (zahodni Balkan) z analizo in opredelitvijo mikrokreditov v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, da bi podprli ustreznost, dostopnost in odzivnost institucij in sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja na spremembe na trgu dela. Kot primer bomo pripravili in izvedli program usposabljanja za uporabo 3D tiskanja za potrebne inženirstva.
MC.VET partnerji
Obrtnicko učilište – ustanova za obrazovanje odraslih, Zagreb, Hrvaška
Šolski center Novo mesto, Novo mesto, Slovenija
Centar za stručno obrazovanje, Podgorica, Črna Gora
Srednja stručna skola Ivan Uskokovic, Podgorica, Črna Gora
Srednja strojarska škola Fausta Vranćića, Mostar, Bosna in Hercegovina
Srednja stručna škola, Kraguljevac, Srbija
Zavod za školstvo Mostar, Mostar, Bosna in Hercegovina
TRAJANJE PROJEKTA: od 1. 1. 2023 do 31. 12. 2025
|
Podatki za KONTAKT |
|
|
Tomaž Pintarič |
Marjana Šporar |
|
Tel. 00386 7 393 22 45 |
Tel. 00386 7 393 22 09 |
|
|
|
“Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.”
Podrobna predstavitev projekta
Projekti
PREDSTAVITEV PROJEKTA MC.VET: Mikrokrediti – nove poti za povečanje ponudbe poklicnega izobraževanja
Soočenje z energetskimi težavami, novimi načini dela in življenja zaradi Covid-19 omejitev, usmeritev EU v zeleno in digitalno, je sedaj še bolj nujno, kot kdaj koli prej. Zeleni in digitalni prehod od posameznikov zahteva tudi izpopolnjevanje ali prekvalificiranje.
Medtem, ko imajo kvalifikacije in diplome iz osnovnega izobraževanja in usposabljanja ključno vlogo v Evropi, se alternativne poverilnice vedno bolj uveljavljajo kot možnost za dopolnitev ali dodajanje k obstoječim sistemom kvalifikacij. Mikrokrediti (MC) so pogosto prikazani in promovirani kot nov način za posameznike, da si zgradijo lasten profil spretnosti in kvalifikacij (portfolijo) z zbiranjem in sestavljanjem pridobljenih kompetenc na prilagodljiv način, na svojem lastnem tempu in glede na lastne prioritete. Splošni cilj projekta je okrepiti povezavo med EU in ne-EU države jugovzhodne Evrope (zahodni Balkan) z analizo in opredelitvijo MC v poklicnem izobraževanju in usposabljanju, da bi podprli ustreznost, dostopnost in odzivnost institucij in sistemov poklicnega izobraževanja in usposabljanja na spremembe na trgu dela. Partnerji bodo mikrokredite opredelili v svoji državi in poskusili uporabiti opredelitev s standardi in ključnimi načeli za njihovo zasnovo in prenosljivost za vse države partnerice. Na podlagi skupne definiciji mikrokreditov, bodo partnerji oblikovali skupni program usposabljanja za mikrokredite za področje inženiringa – 3D tiskanja. V program usposabljanja bodo aktivno z vključeni delodajalci z pripravo kvalifikacijskega profila. Novo nastali program usposabljanja za 3D tiskanje bo testno izveden v vseh državah partnericah.
Dijaki poklicnega izobraževanja in usposabljanja, udeleženci izobraževanja odraslih, učitelji in vodje usposabljanja v podjetjih bodo vključeni v usposabljanja in mobilnostjo v obliki TTT (Train the trainer). Pri opredelitvi in oblikovanju mikrokreditov bodo partnerji imeli dejavnosti vzajemnega učenja (PLA) z velikim številom učiteljev poklicnega izobraževanja in usposabljanja, trenerjev in strokovnjaki iz podjetij. Glavni namenom je izmenjava izkušenj in znanja o mikrokreditih in njihovem razvoju, oblikovanju kurikuluma in vključevanju delodajalcev v razvojnem procesu v poklicnega izobraževanja in usposabljanja (PIU).
“Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.”